“Annemle Bilim Günüm” etkinliği; çocukların doğal merak duygusunu desteklemek, bilimsel düşünmeyi eğlenceli bir deneyime dönüştürmek ve anneleri eğitim sürecine aktif şekilde dahil etmek amacıyla planlanmıştır. Çocuklar, anneleriyle birlikte aynı masa etrafında deneyler yaparak hem öğrenmenin keyfini yaşamış hem de aile bağlarını güçlendirmiştir.

Bu uygulama, erken çocukluk döneminde bilimsel süreç becerilerinin geliştirilmesini ve aile katılımının öğrenme üzerindeki etkisini somut biçimde ortaya koymayı hedeflemiştir. Etkinlik aracılığıyla öğrenciler; gözlem yapma, neden-sonuç ilişkisi kurma, tahmin etme ve sorgulama gibi temel bilimsel becerileri deneyimleme fırsatı bulmuştur. Aynı zamanda anneler, çocuklarının bilişsel ve sosyal gelişimlerine tanıklık etmiş ve sürece birebir katkı sağlamıştır.

Etkinlik öncesinde velilere bilgilendirme yapılarak anneler sınıf ortamına davet edilmiştir. Etkinlik günü, sınıf içerisinde uygun materyallerle hazırlanan deney alanlarında çocuklar ve anneleri birlikte bilimsel etkinlikler gerçekleştirmiştir. Etkinlikte yer alan deneyler, çocukların yaş grubu ve güvenlik kriterleri dikkate alınarak seçilmiştir. Basit, eğlenceli ve günlük yaşamla ilişkili deneyler tercih edilmiştir. Bu süreçte çocuklar deney yaparken gözlem yapma, tahminde bulunma ve sonuç çıkarma gibi bilimsel süreç becerilerini uygulamalı olarak öğrenmiştir. Gerçekleştirilen deney örnekleri şunlardır: -          Bonibonlardan gökkuşağı deneyi, -          Batmayan yumurta deneyi, -          Mikrop deneyi, -          Karbonat ve sirke gaz oluşumu gözlemi, -          Genleşme ve büzülme deneyi, -          Dans eden mısırlar deneyi, -          Yanardağ deneyi,

Gaz oluşum deneyi,
Tüm deneyler, öğretmen rehberliğinde, aile katılımı gözetilerek güvenli biçimde yürütülmüştür.

 

Etkinlik sürecinde aşağıdaki kazanımlar ve olumlu gözlemler öne çıkmıştır: - Öğrenciler bilimsel süreçleri aktif katılımla deneyimlemiştir. - Aileler çocuklarının eğitimine daha yakından tanıklık etmiştir. - Çocukların gözlem, tahmin, sorgulama ve neden-sonuç ilişkisi kurma becerileri gelişmiştir. - Sınıf ortamı aile katılımı ile zenginleşmiştir. - Öğrencilerde özgüven, ifade becerisi ve grup içi etkileşim olumlu yönde artmıştır. Annemle Bilim Günüm” etkinliği, çocukların gelişimini çok yönlü destekleyen, aile katılımını önceleyen ve öğrenmeyi yaşamın içine taşıyan anlamlı bir uygulama olmuştur. Öğrencilerin hem bilimsel düşünmeye karşı olumlu tutum geliştirdikleri hem de anneleriyle kaliteli zaman geçirdikleri gözlemlenmiştir. Etkinlik sonunda çocuklar, bilimsel düşüncenin eğlenceli yönüyle tanışmış; anneler ise çocuklarının sınıf içindeki potansiyeline daha yakından tanık olmuştur. Etkinlik, ailelerin eğitime yönelik farkındalığını artırmış ve okul-aile iş birliğini güçlendirmiştir. Bu bağlamda benzer etkinliklerin yıl içinde periyodik olarak tekrarlanması önerilmekte ve sürdürülebilir hale getirilmesi amaçlanmaktadır.